为进一步加强党员政治理论学习，强化理论武装，筑牢思想根基，严格落实“第一议题”制度，进一步提升组织生活质量，创新组织生活形式，6月17日下午，马克思主义学院党支部在1-511会议室开展6月份组织生活。本次会议围绕“习近平总书记关于推动哲学社会科学高质量发展的重要指示精神”“习近平总书记重要文章《前瞻布局和发展未来产业》”“树立和践行正确政绩观学习教育”“学习贯彻党的二十届四中全会精神”“《中国共产党发展党员工作细则》”等内容开展学习。常驻四会校区的9名党员教师通过线上腾讯会议参会。许祝书记主持本次会议，全体党员教师共同参与会议。

本次会议中党员教师们围绕以上内容开展学习并进行深入讨论，就学习收获发表了自己的心得体会。

许雅滨老师在学习了习近平总书记关于推动哲学社会科学高质量发展重要指示精神后谈到：习近平总书记关于推动哲学社会科学高质量发展的一系列重要论述，系统阐明了新时代哲学社会科学的使命担当、发展方向与实践路径，为哲学社会科学事业提质增效、转型升级指明了清晰路线。哲学社会科学是认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的关键力量，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，它绝非单纯的学术研究，而是事关意识形态阵地建设、国家长治久安与民族精神传承的基础性、战略性工作。深入学习这一重要论述，首先要引导广大哲学社会科学工作者提高政治站位，牢牢把握正确发展方向。要始终坚持马克思主义的指导地位，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本遵循，自觉运用马克思主义立场、观点、方法观察和引领时代。面对世界百年未有之大变局下思想文化领域的复杂挑战，广大社科工作者必须筑牢思想根基，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，自觉把个人学术追求融入党和国家事业大局，确保社科事业始终沿着正确政治方向前进。同时要扎根中国大地、立足中国实践，坚决摒弃“言必称西方”的错误思维，立足中国特色社会主义伟大事业，回答好中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，守住中国特色哲学社会科学的根与魂。

习近平总书记还从多方面为社科高质量发展划定了实践路径：一是深耕理论创新，立足中国在经济发展、脱贫攻坚等领域的鲜活实践，开展原创性研究，推动多学科交叉融合，加快构建中国自主的知识体系；二是坚持人民立场，引导学者走出书斋深入基层，把群众急难愁盼作为研究导向，让理论成果真正服务民生；三是建强人才队伍，完善人才培养激励机制，扶持青年人才成长，涵养甘坐“冷板凳”的治学精神，营造风清气正的学术生态；四是强化话语传播，对内做好理论阐释凝聚共识，对外主动讲好中国故事，打破西方话语垄断，提升中国理论的国际影响力。

作为哲学社会科学工作者，我们在理论素养、研究能力、实践结合等方面仍存在不足：在对党的创新理论学习、深入基层调研及创新意识等方面存在不足，习惯于传统思维和固有模式，开拓进取、攻坚克难的劲头有所欠缺。以此次学习为契机，我们将把习近平总书记重要指示精神内化于心、外化于行，在今后的工作和学习中补齐短板、加压奋进，切实把学习成果转化为履职实效。

王瑞鹤老师在学习了习近平总书记关于推动哲学社会科学高质量发展的重要指示精神后谈到：习近平总书记充分肯定新时代哲学社会科学战线坚持“两个结合”、推进知识创新、理论创新、方法创新取得的丰硕成果，明确要求加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，着力回答好中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，为中国式现代化建设贡献智慧力量。作为高校思政课教师，我深刻认识到思政课堂是哲学社会科学育人的核心主阵地，我们既是党的创新理论的坚定传播者，也是中国自主知识体系建设的一线践行者。新征程上，思政教育绝不能停留在理论概念的表层讲授，必须跳出传统教学的固化思维，立足新时代中国实践、扎根中华优秀传统文化文脉，持续深化党的创新理论的体系化、学理化阐释。

未来的教学与工作中，我将始终把党的全面领导贯穿育人全过程，紧扣时代发展核心命题，把鲜活生动的中国发展实践、底蕴深厚的中国特色理论深度融入思政课堂。聚焦青年学生的思想困惑与社会现实热点问题，用中国话语讲透中国道路的内在逻辑，用创新理论回应时代发展的核心之问，不断迭代教学方法、充实教学内容。同时立足立德树人根本任务，坚持以研促教、守正创新，深耕思政育人沃土，主动参与中国自主知识体系构建，着力培养一批兼具家国情怀、全球视野与责任担当的新时代青年，为推动哲学社会科学高质量发展、服务中国式现代化建设注入坚实的思政力量。

本次组织生活既推动理论学习走深走实、思想共识凝心聚力，也为后续重点工作锚定了清晰坐标。全体党员一致表态，将以此次集中学习为全新起点，持续强化党员身份意识与履职担当，把本次所学的重要指示精神、政策要求全面嵌入思政课教学设计和全方位育人实践的各环节，牢牢立足立德树人核心本职守正创新，真正把理论学习的思想养分转化为为党育人、为国育才的务实举措，以可落地、可检验的教研实绩，推动学院各项工作稳步迈向高质量发展新台阶。