5月10-12日由广东省教育厅主办、南方医科大学马克思主义学院承办的2024年度广东省本科高校《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课骨干教师培训在广州天河区燕岭宾馆举办。《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教研室杨尚昆、洪莹和邓超楠老师一行三人参加了此次培训，收获满满。

北京师范大学韩震教授从我国面临的意识形态安全问题出发，阐发了我国意识形态困境的表现、我国意识形态安全存在的隐忧等，深刻剖析了我国文化自信心动摇的文化成因、社会成因、网络成因等，并以“当今世界大势与中美大国博弈”为视角提出了关于改进意识形态工作的思考，信息量丰富，见解独到。

天津大学颜晓峰教授围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教学研究的学习体会，聚焦全面把握教材的理论逻辑、历史逻辑和问题逻辑，讨论教学的重点和深化以研促教的重要问题的三个方面，针对深入把握习近平新时代中国特色社会主义思想体系的主要途径、基本线索和新时代伟大变革的历史逻辑以及问题逻辑进行了全面而深刻的阐述。南方医科大学宋剑教授和青年教师吴玲博士分别进行了教改探索的专题报告以及教学展示，以历史唯物主义原理为基础，推进思政课教学化抽象为形象，象理结合、立象尽意。

浙江大学刘同舫教授从高校教师的角度，对读书、教学、科研、论文发表等方面进行了详细报告，讲授自己的心得体会，给在座的教师以诚恳建议。首先，刘教授对于高校教师，特别是概论课教师要读哪些书、怎样读、达到的效果等方面给出建议，并且还为在座的老师推荐了50本经典著作。刘教授还特别关心科研论文的写作，指出青年教师要关注学术前沿动态，并且推荐了获取前沿信息的相关网站和平台，非常实用。其次，刘教授在理论宣传文章的撰写方面给出了相当多实用的建议和方法。刘教授认为，理论宣传文章撰写要点就是用智慧阐释理论、用创作回应现实、用逻辑表达观点、用学术讲好政治，并且对每一要点都结合自己的经验进行详细讲授。再次，刘教授对于大家关注和关心的学术论文写作要领进行说明，包括常见问题以及如何破解这些常见问题进行详细的阐述，内容非常实用。刘教授不仅在论文写作方面给出使用的建议，还提出了好的学者应具备的特征，也体现了他对青年教师成长的关爱。整场报告非常精彩，刘教授渊博的学识和幽默的谈吐，赢得了一次又一次的掌声。

与会教师纷纷表示，此次培训不虚此行。代表华南农业大学珠江学院马克思主义学院参训的三位骨干教师也感觉受益匪浅，在业务能力、理论水平、科研课题申报以及学术论文撰写等方面获得了启示和提升。