为持续深化思政课教学改革，切实提升教师教学能力与教研水平，凝聚教研室协同育人合力，为青年教师参加教学竞赛做好备赛指导，4 月 20 日下午，中国共产党历史与理论教研室联合新时代大学生思想文化素养教研室，在行政楼1 栋 401 会议室举行集体备课会。同步开设线上分会场（四会校区）。会议由教研室主任舒智芳主持，学院副院长杨尚昆出席。

  本次联合备课会致力于打破教研壁垒、推动资源共享与协同发展，明确了双重核心目标：一是以集体教研赋能思政课教学提质增效，二是以精准磨课助力青年教师备赛成长。

  会上，吴嘉仪、李枍栩、周雪芹三位参赛青年教师紧扣备赛要求，分别围绕《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中“毛泽东思想活的灵魂——实事求是”以及《中国近现代史纲要》中“中共一大的召开”“中国共产党的成立与世界变局”等主题依次展开授课。

  与会专家结合青年教师教学竞赛评分标准与思政课教

  学规律，对三位教师的展示逐一进行点评指导。专家组首先充分肯定了三位教师认真的备课态度，同时坚持问题导向，本着帮助成长的原则，逐一指出了有待改进之处，并提出了建设性建议。

  针对吴嘉仪老师的授课，专家组在肯定其教学潜力的同时指出：临场状态可进一步放松，节奏感尚有提升空间；对“实事求是”核心概念的阐释可以更加透彻，课程内容的理论深度有待加强，史实案例的运用也可以更加严谨。希望吴老师在后续备赛中多进行模拟演练，增强课堂掌控力，深入挖掘“实事求是”的历史、理论和实践逻辑，使讲解更有厚度。

  针对李枍栩老师的授课，专家组在认可其教学热情的同时认为：教学主题可以更加聚焦，建议紧扣“中共一大召开”这一核心史实展开深入讲解；当前教学思路可以进一步清晰，内容编排与环节衔接可以更加顺畅，从而让授课主线更明确。希望李老师重新梳理教学逻辑，增强环节之间的连贯性，突出教学重点。

  针对周雪芹老师的授课，专家组在肯定其选题价值的同时指出：选题切口略大，在有限的教学片段内要将这一宏大主题讲深、讲透确实有挑战；授课过程中史论结合可以更加紧密。建议周老师适当缩小切口，聚焦某一具体维度深入剖析，并精选典型史料支撑论述，做到以史带论、论从史出。

  专家组进一步强调，三位青年教师应以此磨课为契机，对照竞赛评审标准逐项改进提升。通过反复锤炼教学语言、深挖史料内涵、精雕教学设计、升华价值引领，不断补齐短板、强化优势，全面优化教学细节与方案。为在竞赛中取得优异成绩筑牢坚实基础。

　　此次联合集体备课会，既圆满完成了青年教师教学竞赛磨课备赛的核心任务，也实现了以研促教、以评促改的教研目标，深化了两个教研室的深度协作与资源整合，有效提升了教师队伍的教学能力与教研凝聚力，对强化基层教学组织建设、凝聚教研共识具有重要意义。