2026年7月9日，马克思主义学院召开2025-2026学年第二学期期末工作总结会。学院全体教职工参会，会议由刘社欣院长主持。会议全面复盘学期工作，深入剖析短板不足，系统谋划新学期发展路径，凝聚全院共识，推动思政教育内涵式高质量发展。

一、学期工作全面总结，建设成效亮点纷呈

刘社欣院长系统总结学期整体工作，指出全院紧扣育人核心，持续扩大马院声量、讲好思政故事，各领域工作多点突破。

标志性成果实现历史性突破。《党建引领流溪河红色资源赋能大中小学思政课一体化育人》获评全省高校党建研究优秀成果一等奖，系全省9项论文类一等奖中唯一民办院校成果；邓超楠、许祝分别作为教师代表、优秀支部代表，在毕业典礼和“七一”表彰大会发言，充分彰显学院教师风貌与认可度。

学科科研基础持续夯实。马克思主义理论重点学科获新一轮建设支持，2026年度特色学科申报通过校内审议；全院累计申报各级课题20项，5项入选省级项目校级推荐名单，2门课程获评校级智慧课程，发表学术论文6篇，其中徐娇慧、杨尚昆发表高质量核心期刊论文。

队伍建设成效显著。本学期新进专任教师3人；选派近20人次参与10余场省级专项培训，常态化开展集体备课、示范课等教研活动，多名教师在各级教学赛事中获奖；徐娇慧顺利完成访学结业，朱耘考取博士研究生。

党建与实践育人同步推进。学院党支部获评学校优秀支部，与从化区委宣传部党支部结对共建；蒋智勇组织师生赴永庆坊现场教学，打造“行走的思政课”品牌，许祝指导的学生实践团队获省级二等奖；全院教师积极参与乡村振兴公益捐款，以实际行动践行社会责任；多位资深教授赴校外开展专题宣讲，学院社会影响力持续提升。

二、问题短板深入剖析，发展差距清晰查摆

刘社欣院长坚持问题导向，深入查摆学院发展核心短板。一是教学规范与队伍建设仍有提升空间。个别教师在课堂出勤、教学秩序管理等方面存在有待规范优化之处；部分教师科研申报与投稿暂未达预期，科研攻坚的信心与韧劲需进一步提振。二是科研综合实力偏弱。高层次课题、权威期刊论文产出偏少，院内科研配套激励制度仍需细化完善，整体成果显示度不足。三是师资队伍建设仍需持续发力。高层次人才储备有待充实，师资队伍的学历结构、规模配置与高水平马院建设要求仍存在差距。

三、发展思路系统谋划，核心任务明确部署

针对现存问题，刘社欣院长明确下一阶段总体思路与核心任务。一是持续建强师资队伍，有序扩充专任教师规模，逐步优化师资年龄与学历结构。二是稳步推进思政课新方案实施，提前做好师资配置、知识储备与课程培训，保障新方案平稳落地。三是理顺内部管理制度，细化岗位权责清单，规范办事流程，强化行政保障，为教师减负松绑。四是完善科研激励细则，构建重质量、重实绩的考核机制，引导教师积极申报高层次纵向课题，提升科研攻坚能力。五是深化实践教学改革，筹划 “行走的思政课” 主题研学活动，挖掘本土红色资源反哺课堂，打造特色实践课程。六是深化校地校际协同，积极探索区域思政教育联动路径，统筹整合本土思政育人资源，助力大中小学思政课一体化建设。

四、教学管理细化强调，纪律要求从严落实

杨尚昆副院长就教学管理、纪律要求和近期工作作补充部署。他强调，要严抓课堂教学质量，针对部分青年教师经验不足、课题激情欠缺的问题，要求全体教师强化课堂管理，主动走近学生、维护课堂秩序，切实提升授课感染力与育人实效。要严守教学全流程规范，针对巡考中发现的课程名称书写不规范、监考看手机等问题，重申监考工作纪律，要求全体教师维护马院专业形象，强化岗位责任意识，严守教学规范底线；同时严抓期末阅卷登分工作，确保操作规范、零差错。要完善学生管理协同机制，下学期重点推进重修学生管理工作，与各二级学院、辅导员建立联动机制，采取科学高效的辅助措施，避免工作被动。要抓实赛事筹备与作风建设，由程建军教授牵头组建《军事理论》课参赛团队，利用暑期完成备课筹备，以赛促教提升教师教学能力；鼓励教师加强身体素质锻炼，减少非必要请假，强化工作作风。他提醒全体教师合理规划暑期时间，兼顾休息的同时打磨教学课件、开展科研工作，避免虚度假期。

五、领导总结讲话，凝聚奋进发展共识

刘社欣院长在总结讲话中强调，全体教师要始终坚持 “四个统一”，主动适应新时代思政教育发展要求，不断提升教学能力与育人水平。他号召全体教职工以此次总结会为新起点，提振干事创业的精气神，树立争先进意识，切实把会议各项要求落到实处，持续提升思政课育人质量。

与会教师纷纷表示，将认真贯彻落实会议精神，正视差距、补齐短板，在新学期以更加饱满的热情投入教学科研工作，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。